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          （a+5）（5-a）=______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （a+5）（5-a）=25-a2．
          故答案為：25-a2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖：邊長為a的大正方形中有一個邊長為b的小正方形．
          （1）通過觀察①、②兩圖的陰影部分面積，可以得到的乘法公式為______；（用式子表達）
          （2）運用你所得到的公式，計算：102×98（不用公式計算不得分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，在邊長為a的正方形的一角是一個邊長為b的正方形，請用這個圖形驗證公式：a2-b2=（a+b）（a-b）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：
          （1）(
          1
          4
          )-2-(3-π)0+23          ；
          （2）（x+2y）（x-2y）-（x-2y）2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如下圖，圓環(huán)形綠地的面積是______m2（結(jié)果保留π）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若x2-y2=6，x+y=-3，則2（x-y）=______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）（232+1）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）在下列橫線上用含有a，b的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積．

          ①______②______③______④______
          （2）通過拼圖，你發(fā)現(xiàn)前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間有什么關(guān)系？請用數(shù)學式子表達：______．
          （3）利用（2）的結(jié)論計算992+198+1的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （a+2b-3c）（a-2b+3c）
          

			
          

			
          
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