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        1. 15、若直線y=x+3和直線y=-x+b的交點(diǎn)坐標(biāo)為(m,8).則m=
          5
          ,b=
          13
          分析:先把交點(diǎn)坐標(biāo)代入第一條直線的解析式,求出m的值,然后在把交點(diǎn)的坐標(biāo)代入第二條直線的解析式即可求出b值.
          解答:解:∵直線y=x+3和直線y=-x+b的交點(diǎn)坐標(biāo)為(m,8),
          ∴m+3=8,
          解得m=5,
          ∴交點(diǎn)坐標(biāo)是(5,8),
          ∴-5+b=8,
          解得b=13.
          故答案為:5,13.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了兩直線相交的問題,把交點(diǎn)坐標(biāo)代入已知直線求出m的值,從而確定出交點(diǎn)坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵,是基礎(chǔ)題,難度不大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
          (1)請(qǐng)完成如下操作:①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;
          ②根據(jù)圖形提供的信息,標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
          (2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:
          ①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C
           
          ;D(
           
          );
          ②⊙D的半徑=
           
          (結(jié)果保留根號(hào));
          ③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面的面積為
           
          ;(結(jié)果保留π)
          ④若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系,并說明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
          (1)請(qǐng)完成如下操作:
          ①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;②用直尺和圓規(guī)畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.
          (2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
          ①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C
           
          、D
           
          ;
          ②⊙D的半徑=
           
          (結(jié)果保留根號(hào));
          ③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面面積為
           
          (結(jié)果保留π);
          ④若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•荊州二模)如圖①,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
          2
          ,另有一個(gè)等腰梯形DEFG(GF‖DE)的底邊DE與BC重合,兩腰分別落在AB、AC上,且G、F分別是AB、AC的中點(diǎn),P點(diǎn)為AG上的一動(dòng)點(diǎn).
          (1)填空:等腰梯形DEFG的面積為
          6
          6

          (2)操作:固定△ABC,將等腰梯形DEFG以每秒1個(gè)單位的速度沿BC方向向右運(yùn)動(dòng),直到點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí)停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,運(yùn)動(dòng)后的等腰梯形為DEF′G′(如圖②).
          探究1:設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中△ABC與等腰梯形DEF′G′重疊部分的面積為y,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式和自變量x的取值范圍;
          探究2:在運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形BDG′G能否是菱形?若能,設(shè)過動(dòng)點(diǎn)P且平分此菱形面積的直線交GF于去,當(dāng)S△PGQ=
          2
          8
          時(shí),求P點(diǎn)的位置;若不能,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          探索函數(shù)y=x+
          1
          x
          (x>0)
          的圖象和性質(zhì).
          已知函數(shù)y=x(x>0)和y=
          1
          x
          (x>0)
          的圖象如圖所示,若P為函數(shù)y=x+
          1
          x
          (x>0)
          圖象上的點(diǎn),過P作PC垂直于x軸且與直線、雙曲線、x軸分別交于點(diǎn)A、B、C,則PC=x+
          1
          x
          =AC+BC,從而“點(diǎn)P可以看作點(diǎn)A的沿豎直方向向上平移BC個(gè)長(zhǎng)度單位(PA=BC)而得到”.
          (1)根據(jù)以上結(jié)論,請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出函數(shù)y=x+
          1
          x
          (x>0)圖象上的一些點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象.
          (2)觀察圖象,寫出函數(shù)y=x+
          1
          x
          (x>0)兩條不同類型的性質(zhì).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆廣東廣州荔灣區(qū)理源中學(xué)年八年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別在x軸和y軸上,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為

              (4,0),點(diǎn)C 的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)P在線段CB上,距離軸3個(gè)單位,有一 直

          線 y=kx+b(k≠0) 經(jīng)過點(diǎn)P,且把矩形OABC分成兩部分。

          1.若直線又經(jīng)過軸上一點(diǎn)D,且把矩形OABC分成的兩部分面積相等,

          求k 和b的值

          2.若直線又經(jīng)過矩形邊上一點(diǎn)Q,且把矩形OABC分成的兩部分的面積比

          為3:29,求點(diǎn)Q坐標(biāo)。

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案