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        1. 【題目】已知在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,點P是直線AB上任意一點,聯(lián)結(jié)PC,在∠PCD內(nèi)部作射線CQ與對角線BD交于點Q(與B、D不重合),且∠PCQ=30°.

          1)如圖,當點P在邊AB上時,如果BP=3,求線段PC的長;

          2)當點P在射線BA上時,設,求y關(guān)于的函數(shù)解析式及定義域;

          3)聯(lián)結(jié)PQ,直線PQ與直線BC交于點E,如果相似,求線段BP的長.

          【答案】1;(2);(3

          【解析】

          1)如圖1中,作PHBCH.解直角三角形求出BH,PH,在RtPCH中,由勾股定理即可解決問題.
          2)如圖1中,作PHBCH,連接PQ,設PCBDO.證明△POQ∽△BOC,推出∠OPQ=OBC=30°=PCQ,推出PQ=CQ=y,推出PC=y,在RtPHB中,BH=xPH=x,根據(jù)PC2=PH2+CH2,可得結(jié)論.
          3)分以下幾種情形:①如圖2中,若直線QP交直線BCB點左側(cè)于E.②如圖3中,若直線QP交直線BCC點右側(cè)于E.③如圖④中,點PAB的延長線上,直線PQBC的交點E在線段BC上.分別求解即可.

          解:(1)如圖1中,作PHBCH
          ∵四邊形ABCD是菱形,
          AB=BC=4,ADBC,
          ∴∠A+ABC=180°,
          ∵∠A=120°,
          ∴∠PBH=60°,
          PB=3,∠PHB=90°,
          BH=PBcos60°=,PH=PBsin60°=
          CH=BC-BH=4-=
          PC==

          2)如圖1中,作PHBCH,連接PQ,設PCBDO
          ∵四邊形ABCD是菱形,
          ∴∠ABD=CBD=30°,
          ∵∠PCQ=30°,
          ∴∠PBO=QCO,
          ∵∠POB=QOC
          ∴△POB∽△QOC,
          ,
          ,
          ∵∠POQ=BOC,
          ∴△POQ∽△BOC
          ∴∠OPQ=OBC=30°=PCQ,
          PQ=CQ=y
          PC=y,
          RtPHB中,BH=x,PH=x
          PC2=PH2+CH2,
          3y2=x2+4-x2
          y=0x8.

          3)①如圖2中,若直線QP交直線BCB點左側(cè)于E
          此時∠CQE=120°,
          ∵∠PBC=60°,
          ∴△PBC中,不存在角與∠CQE相等,
          此時△QCE與△BCP不可能相似.

          ②如圖3中,若直線QP交直線BCC點右側(cè)于E
          則∠CQE=ABC=QBC+QCP=60°=CBP,
          ∵∠PCB>∠E,
          ∴只可能∠BCP=QCE=75°,
          CFABF,則BF=2CF=2,∠PCF=45°,
          PF=CF=2,
          此時PB=2+2.

          ③如圖4中,若點PAB的延長線上,直線PQBC的交點E在線段BC上,

          因為∠EQC=PBC=120°,

          要使相似,
          只有∠QCE=PCE=15°,

          此時∠BPC=45°,

          過點CCFABF,

          可得BF=2,CF=2=PF,

          此時PB=PF-BF=2-2.

          綜上所述,滿足條件的PB的值為2+22-2

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為慶祝建國70周年,某校舉辦了愛我中華知識競賽活動.該校南、北兩個校區(qū)七年級各有300名學生參加競賽活動.為了解這兩個校區(qū)參賽學生成績情況,從中各隨機抽取了10名學生的成績進行調(diào)查,過程如下:

          (收集、整理、描述數(shù)據(jù))根據(jù)隨機抽取的10名學生的成績,制作了如下統(tǒng)計圖表:

          (說明:成績90分及以上為優(yōu)秀,80-89分為良好,60-79分為合格,60分以下為不合格)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          南校

          92

          100

          86

          80

          73

          98

          54

          95

          98

          85

          北校

          100

          100

          94

          83

          74

          86

          75

          100

          73

          75

          (分析數(shù)據(jù))對上述數(shù)據(jù)進行分析,分別求出了兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:

          校區(qū)

          平均數(shù)(分)

          中位數(shù)(分)

          眾數(shù)(分)

          南校

          87

          905

          北校

          86

          100

          (得出結(jié)論)綜合上述統(tǒng)計全過程,回答下列問題:

          1)補全表格.

          2)估計北校七年級學生競賽成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).

          3)你認為哪個校區(qū)的七年級學生競賽成績比較好?說明你的理由.(從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】安全使用電瓶車可以大幅度減少因交通事故引發(fā)的人身傷害,為此交警部門在全區(qū)范圍開展了安全使用電瓶車專項宣傳活動.在活動前和活動后分別隨機抽部分使用電瓶車的市民,就騎電瓶車戴安全帽情況(:每次戴、:經(jīng)常戴、:偶爾戴、:都不戴)進行問卷調(diào)查,將相關(guān)的數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計圖表.

          活動前騎電瓶車戴安全帽情況統(tǒng)計表

          類別

          人數(shù)

          68

          245

          510

          177

          合計

          1000

          1)宣傳活動前,在抽取的市民中哪一類別的人數(shù)最多?占抽取人數(shù)的百分之幾?

          2)該區(qū)約有37萬人使用電瓶車,請估計活動前全市騎電瓶車“都不戴”安全帽的總?cè)藬?shù);

          3)小明認為,宣傳活動后騎電瓶車“都不戴”安全帽的人數(shù)為178,比活動前增加了1人,因此交警部門開展的宣傳活動沒有效果.小明分析數(shù)據(jù)的方法是否合理?請結(jié)合統(tǒng)計圖表,談談你對交警部門宣傳活動的效果的看法.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(問題)用n2×1矩形,鑲嵌一個n矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?(n矩形表示矩形的鄰邊是2n

          (探究)不妨假設有an種不同的鑲嵌方案.為探究an的變化規(guī)律,我們采取一般問題特殊化的策略,先從最簡單情形入手,再逐次遞進,最后猜想得出結(jié)論.

          探究一:用12×1矩形,鑲嵌一個2×1矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          如圖(1),顯然只有1種鑲嵌方案.所以,a11

          探究二:用22×1矩形,鑲嵌一個2×2矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          如圖(2),顯然只有2種鑲嵌方案.所以,a22

          探究三:用32×1矩形,鑲嵌一個2×3矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          一類:在探究一每個鑲嵌圖的右側(cè)再橫著鑲嵌22×1矩形,有1種鑲嵌方案;

          二類:在探究二每個鑲嵌圖的右側(cè)再豎著鑲嵌12×1矩形,有2種鑲嵌方案;

          如圖(3).所以,a31+23

          探究四:用42×1矩形,鑲嵌一個2×4矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          一類:在探究二每個鑲嵌圖的右側(cè)再橫著鑲嵌22×1矩形,有   種鑲嵌方案;

          二類:在探究三每個鑲嵌圖的右側(cè)再豎著鑲嵌12×1矩形,有   種鑲嵌方案;

          所以,a4   

          探究五:用52×1矩形,鑲嵌一個2×5矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          (仿照上述方法,寫出探究過程,不用畫圖)

          ……

          (結(jié)論)用n2×1矩形,鑲嵌一個n矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          (直接寫出anan1,an2的關(guān)系式,不寫解答過程).

          (應用)用102×1矩形,鑲嵌一個2×10矩形,有   種不同的鑲嵌方案.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一居民樓前方處有一建筑物,小敏在居民樓的頂部處和底部處分別測得建筑物頂部的仰角為,求居民樓的高度和建筑物的高度(結(jié)果取整數(shù))

          (參考數(shù)據(jù):)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平行四邊形中,,點,分別在邊,上,且

          1)如圖1,若,求證:

          2)如圖2,若,且點的中點,連接于點,求

          3)如圖3,若,探究線段、、三之間的數(shù)量關(guān)系,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一座堤壩的橫截面是梯形,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù),求壩高和壩底寬(精確到0.1m)參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙OAB=AC,BDAC,垂足為E,點FBD的延長線上,且DF=DC,連接AF、CF.

          (1)求證:∠BAC=2DAC;

          (2)AF10,BC4,求tanBAD的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°0.2588,sin75°0.9659,tan75°3.732,1.732,1.414)

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