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        1. 如圖1所示的方法常用于測(cè)量圓柱體直徑,則圖中圓柱體的直徑應(yīng)為______cm.一根細(xì)銅絲如圖2纏繞在鉛筆上,該銅絲直徑為______mm.
          由圖知:
          兩把刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;
          圓柱體左端與11cm對(duì)齊,右端在12.9cm和13cm中間,讀作12.95cm,所以圓柱體的直徑為L(zhǎng)=12.95cm-11cm=1.95cm.
          線圈左端與0cm對(duì)齊,右端與2cm對(duì)齊,估讀為2.00cm,所以線圈的寬度為L(zhǎng)=2.00cm,細(xì)銅絲共纏繞20圈;
          細(xì)銅絲的直徑為d=
          L
          n
          =
          2.00cm
          20
          =0.1cm=1mm;
          故答案為:1.95;1.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),下面做法不正確的是( 。
          A.放置刻度尺時(shí),刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置,并必須從0刻線量起
          B.看刻度尺時(shí),視線要與尺面垂直,并要正對(duì)刻線
          C.讀數(shù)時(shí),根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻線來(lái)讀取數(shù)據(jù)
          D.記錄時(shí),要記下測(cè)量的數(shù)字和單位

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          用圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,這把刻度尺的分度值是______,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一位同學(xué)用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為3.21dm,則該刻度尺的分度值為______,該讀數(shù)的準(zhǔn)確值為______,估計(jì)值為______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度,如圖所示,則此木塊的長(zhǎng)度是( 。
          A.1.7cmB.1.75cmC.7.75cmD.1.8cm

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          體育課上,為了測(cè)量投鉛球的距離,應(yīng)選用( 。
          A.三角板B.1.5m的皮尺
          C.200cm的鋼卷尺D.15m的皮尺

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖所示,請(qǐng)將刻度尺、秒表、溫度計(jì)的測(cè)量值填入空格內(nèi).

          甲______乙______丙______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)先后三次測(cè)量同一物體的寬度,測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm,則測(cè)得該物體寬度為( 。
          A.2.58cmB.2.57cmC.2.576cmD.2.577crn

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          用兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,如圖所示.利用A刻度尺測(cè)得物體長(zhǎng)為______cm,利用B刻度尺測(cè)得物體長(zhǎng)為______cm,造成結(jié)果不同的原因是______不同.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案