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          某人用如圖所示的滑輪組用100N的拉力F將180N的重物在4s內(nèi)勻速提高5m，若不計繩重和摩擦．求：

          （1）拉力做功的功率；
          （2）該滑輪組的機械效率．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）250W  （2）90%

          試題分析：（1）觀圖可知繩子的股數(shù)n=2，s=2h=2×5m=10m；W總=Fs=100N×10m=1000J，人拉繩子功率：． 
          （2）W有=Gh=180N×5m=900J，滑輪組的機械效率：．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）小明利用鐵架臺、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿的平衡條件．
          （1）在掛鉤碼前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，右端低（如圖甲），他應將杠桿兩端的平衡螺母向    調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．

          （2）接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡．則杠桿兩側受到的作用力大小    （選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大�。O右側鉤碼對杠桿施的力為動力F1，則動力臂l1大�。ㄈ鐖D乙）為     cm．
          （3）改變鉤碼數(shù)量與位置，獲取多組測量數(shù)據(jù)，填入記錄表中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2，據(jù)此，實驗測量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實驗中的空格應填　     ．
          實驗測量數(shù)據(jù)記錄表：
          實驗次序
          		動力F1/N
          		動力臂l1/cm
          		阻力F2/N
          		阻力臂l2/cm
          1
          		2.0
          		5.0
          		1.0
          		10.0
          2
          		2.0
          		10.0
          		2.0
          		10.0
          3
          		2.0
          		15.0
          		3.0
          		 
          …
          		…
          		…
          		…
          		…
          （4）測量多組數(shù)據(jù)的目的是               （選填“減小實驗誤差”或“避免實驗錯誤”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，用動滑輪把重為100N的物體勻速提升3m，拉力F=80N，則拉力F所做的額外功
          為      J，若改用質(zhì)量更小的動滑輪來提升此重物．則動滑輪的機械效率將會　　  （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點自由轉動，在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉到OB位置的過程中，力F的大小將（　�。�
          A．一直是變大的 B．一直是變小的
          C．先變大，后變小 D．先變小，后變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          如圖所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
          （1）為使圖甲所示杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向____調(diào)。(選填“左”或“右”)
          （2）杠桿水平平衡后，在杠桿的A點掛上2個鉤碼，如圖乙所示，若使杠桿重新在水平位置平衡，需要在B點掛_____個鉤碼。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          如圖所示是液壓起重車的示意圖。使用時液壓桿將起重臂頂起，可將重物吊起并安放到需要
          的地方。請在圖中分別畫出：

          （1）重物對起重臂的作用力的示意圖及該力的力臂；
          （2）液壓桿對起重臂最小作用力的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示，一輕質(zhì)杠桿可繞O點轉動，在杠桿的A端掛一重為60牛的物體甲，在B端施加一個力F，已知OA∶AB＝1∶2。
          求：為使杠桿水平平衡，作用在B端的力F的最小值和方向。
          

			
          

			
          
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