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        1. 如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
          長(zhǎng)木板不同表面
          木塊不同側(cè)面
          彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
           
          一個(gè)木板
          兩個(gè)木板重疊
          光滑表面

           
           

           
           
          粗糙表面

           
           

           
           
          (1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格(如上)可知,他是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和              的關(guān)系.
          (2)在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地   (選填“勻速”或“變速”)拉動(dòng)木塊,使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,這屬于科學(xué)探究中的   (只填序號(hào)).
          A.提出問(wèn)題       B.猜想與假設(shè)      C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)
          (3)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示,可知該次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Υ笮?u>   N.
          (1)接觸面的粗糙程度;(2)勻速;C;(3)2.4

          試題分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制了接觸面的粗糙程度、接觸面面積大小、物體間壓力大小等因素,因此實(shí)驗(yàn)探究的是:滑動(dòng)摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
          (2)在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地勻速拉動(dòng)木塊,使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,這屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)環(huán)節(jié),故C正確.
          (3)由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知,其分度值是0.2N,示數(shù)為2.4N.
          點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量找出實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題;對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行讀數(shù)時(shí),要先確定其分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與刻度線(xiàn)垂直
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì),下列說(shuō)法正確的是
          A.在月球上,不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出任何力的大小
          B.彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”用來(lái)表示它的型號(hào)
          C.測(cè)量時(shí),要盡量讓彈簧與外殼間沒(méi)有摩擦
          D.使用時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí),用一根細(xì)線(xiàn)拴一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng).請(qǐng)畫(huà)出橡皮受到的拉力和重力示意圖

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          劉佳的媽媽從超市買(mǎi)回一袋胡蘿卜,劉佳撿了一個(gè)最大的用細(xì)線(xiàn)系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上(如圖所示)。胡蘿卜重為       N,如果在系線(xiàn)處將胡蘿卜切成兩段,則GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小亮踢足球,球離開(kāi)腳后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落回地面,不計(jì)空氣阻力,關(guān)于足球離開(kāi)腳后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是(  )
          A.上升過(guò)程中,足球受力方向是豎直向下的
          B.上升過(guò)程中,小亮對(duì)足球做功
          C.下落過(guò)程中,足球機(jī)械能總量增大
          D.下落過(guò)程中,足球重力勢(shì)能增大

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          如圖所示,一個(gè)重為5N的物體A靜止在斜面上,作出物體A所受重力的示意圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);
          B.與物體接觸面的粗糙程度有關(guān);
          C.與物體接觸面的壓力大小有關(guān).

          (1)在某次分組實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為   裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確.
          (2)下表是小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          壓力
          木板表面
          木塊放置
          運(yùn)動(dòng)速度
          測(cè)力計(jì)F度數(shù)(N)
          1
          一個(gè)木塊
          比較光滑
          平放

          2.2
          2
          一個(gè)木塊
          比較光滑
          平放

          2.2
          3
          一個(gè)木塊
          表面加毛巾
          平放

          3.8
          上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來(lái)驗(yàn)證A猜想是    的,B猜想是    的.(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
          (3)小張同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,并據(jù)此畫(huà)出了摩擦力f和壓力F的關(guān)系圖線(xiàn),如圖丙所示.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          壓力F/N
          滑動(dòng)摩擦力f/N
          1
          20
          2.2
          2
          40
          4.4
          3
          60
          6.6
          4
          80
          7.7
          可以得到的結(jié)論是:                                                   

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          閱讀下文,回答文后問(wèn)題:
          2013年5月1日2時(shí)34分,無(wú)動(dòng)力飛行大師楊龍用兩分鐘的時(shí)間,依靠無(wú)動(dòng)力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸.楊龍飛的起飛點(diǎn)在湘江邊某高樓50層樓樓頂,起飛高度僅有200米.準(zhǔn)備工作就緒后,在起跳環(huán)節(jié),只見(jiàn)楊龍飛帶著一副無(wú)動(dòng)力三角翼,通過(guò)一陣急促的助跑動(dòng)作后,從起飛平臺(tái)一躍而起,于是他整個(gè)人向前跨出樓頂平臺(tái).剛開(kāi)始,我們看到楊龍飛在空中快速下墜,好驚險(xiǎn)!專(zhuān)家分析,如果挑戰(zhàn)者不能快速精準(zhǔn)尋找氣流支撐,以保持一定高度滑翔,就極有可能一頭栽下直至墜毀.說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)楊龍迅速調(diào)整姿態(tài)和角度,3秒后,就像鳥(niǎo)兒一樣在天空滑翔起來(lái).他感覺(jué)風(fēng)呼呼的從臉龐刮過(guò),倍感涼爽,美麗的山水洲城景色從眼下快速掠過(guò).挑戰(zhàn)成功!楊龍飛成為全球城市高空無(wú)動(dòng)力飛行第一人,現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾紛紛為他歡呼,聲音響徹湘江沿岸…
          (1)按要求填寫(xiě)表中空白
           
          物理現(xiàn)象(摘取原文)
          物理知識(shí)

          楊龍飛在空中快速下墜
                         

                       
          利用慣性
          (2)請(qǐng)根據(jù)文中所給信息提出一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、力學(xué)或能量轉(zhuǎn)換等方面的物理問(wèn)題,并作出回答.注:不與表中內(nèi)容重復(fù).
          示例:?jiǎn)栴}:楊龍飛看見(jiàn)景色從眼下掠過(guò),是以什么作為參照物?
          答案:自己.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,大氣層是這個(gè)家園的保護(hù)傘,沒(méi)有它人類(lèi)將無(wú)法生存,請(qǐng)你想象一下,假如地球的周?chē)鷽](méi)有大氣層,以下現(xiàn)象不會(huì)再發(fā)生的是
          A.輪船浮在水面上B.用吸盤(pán)掛鉤掛衣服
          C.將衣服上的灰塵抖掉D.水往低處流

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          同步練習(xí)冊(cè)答案