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        1. 下列有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是( 。
          A、在空氣中超聲波比次聲波傳播速度快B、聲音可以在真空中傳播C、利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石D、噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
          考點(diǎn):聲速,聲音的傳播條件,噪聲及來(lái)源,聲與能量
          專(zhuān)題:聲現(xiàn)象
          分析:(1)聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān),也與溫度有關(guān),與聲音的特性無(wú)關(guān),次聲波、可聽(tīng)聲、超聲波都是聲音,傳播速度一樣快;
          (2)判斷分析時(shí)要明確“聲音的傳播需要介質(zhì)”;
          (3)超聲波有很強(qiáng)的穿透性,能夠傳遞能量,所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石;
          (4)通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)的實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)即可得出,一切發(fā)聲體都在振動(dòng).
          解答:解:
          A、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān),也與溫度有關(guān),與聲音的特性無(wú)關(guān),次聲波、可聽(tīng)聲、超聲波都是聲音,傳播速度一樣快,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
          B、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,所以“聲音可以在真空中傳播”是錯(cuò)誤的,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
          C、超聲波有很強(qiáng)的穿透性,能夠傳遞能量,所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,所以選項(xiàng)C正確;
          D、課堂實(shí)驗(yàn)及生活經(jīng)驗(yàn)都告訴我們:一切發(fā)聲體都在振動(dòng),這是事實(shí),不容置疑,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)聲學(xué)基本知識(shí)的了解和掌握,是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目,做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí),仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò),是一道基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          甲、乙兩車(chē)在同一直線(xiàn)上,分別從不同的兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象分別如圖中(a)、(b)所示,經(jīng)過(guò)6s甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為v、v,出發(fā)點(diǎn)的兩點(diǎn)間距離為S,則( 。
          A、v>v,S=16mB、v>v,S=8mC、v<v,S=16mD、v<v,S=8m

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          “神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
          A、王亞平說(shuō)話(huà)發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)B、地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C、在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為340米/秒D、王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆晭У恼穹?/span>

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列說(shuō)法正確的是(  )
          A、利用聲和電磁波都能測(cè)量月球到地球的距離B、化石能源和太陽(yáng)能都是可再生能源C、油罐車(chē)的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)菫榱朔乐轨o電帶來(lái)的危害D、小轎車(chē)的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          關(guān)于課本中插圖的注釋?zhuān)铝姓f(shuō)法正確的是  ( 。
          A、
          探究聲音的產(chǎn)生條件
          B、
          探究電熱與電流的關(guān)系
          C、
          探究機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化
          D、
          探究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)特點(diǎn)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
          A、大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波,聲音很小,人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)但大象們能聽(tīng)清B、靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,這可能是狗狗聽(tīng)到了人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的聲音C、家人之間悄悄說(shuō)話(huà),身邊的狗狗無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)椤扒那脑?huà)”的頻率狗狗是無(wú)法感知的D、因?yàn)榇笙蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒(méi)有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          地震發(fā)生前會(huì)傳來(lái)次聲波,人耳卻聽(tīng)不到,其原因是次聲波(  )
          A、不能在空氣中傳播B、頻率太低C、響度太D、速度太慢

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          動(dòng)物在活動(dòng)時(shí)常常忘不了豎起耳朵,并且還不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)頭和耳朵的方向,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
          A、向其他動(dòng)物示威B、判斷聲源的位置C、動(dòng)物的一種習(xí)慣動(dòng)作D、趕走小蟲(chóng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          鑼、鼓等樂(lè)器受到打擊時(shí)產(chǎn)生聲音,用力擊打是為了( 。
          A、改變音色B、降低音調(diào)C、增大響度D、減小振幅

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