已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的傾斜角為
,對(duì)于任意的
,函數(shù)
是
的導(dǎo)函數(shù))在區(qū)間
上總不是單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍;
(Ⅲ)求證:.
(Ⅰ)的單調(diào)增區(qū)間為
,減區(qū)間為
(Ⅱ) (Ⅲ)先證
.
解析試題分析:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),
.令
得
;令
得
,∴
的單調(diào)增區(qū)間為
,減區(qū)間為
.
(Ⅱ) ∵∴
得
,
,
,∴
∵在區(qū)間
上總不是單調(diào)函數(shù),且
∴
由題意知:對(duì)于任意的,
恒成立,
所以,,∴
. 故
的取值范圍為
.
(Ⅲ)證明如下: 由(Ⅰ)可知
當(dāng)時(shí)
,即
,
∴對(duì)一切
成立.
∵,則有
,∴
.
.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)來求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,已知函數(shù)曲線上一點(diǎn)求曲線的切線方程即對(duì)函數(shù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義的考查,考查求導(dǎo)公式的掌握情況.含參數(shù)的數(shù)學(xué)問題的處理,構(gòu)造函數(shù)求解證明不等式問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2) 當(dāng)時(shí),函數(shù)
圖象上的點(diǎn)都在
所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(3) 求證:,(其中
,
是自然對(duì)數(shù)的底).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若時(shí),關(guān)于
的方程
有唯一解,求
的值;
(3)當(dāng)時(shí),證明: 對(duì)一切
,都有
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為非零常數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的最小值;
(Ⅱ)若恒成立,求
的值;
(Ⅲ)對(duì)于增區(qū)間內(nèi)的三個(gè)實(shí)數(shù)
(其中
),
證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若在
處的切線與直線
垂直,求證:對(duì)任意
,都有
;
(3)若,對(duì)于任意
,都有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求在區(qū)間
上的最大值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上存在遞減區(qū)間,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若在
處的切線與直線
垂直,求證:對(duì)任意
,都有
;
(3)若,對(duì)于任意
,都有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若在
上的最大值為
,求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)若對(duì)任意,都有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,設(shè),對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù)
,曲線
上是否存在兩點(diǎn)
,使得
是以
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在
軸上?請(qǐng)說明理由.
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