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        1. 如圖,在四棱錐中,底面為菱形,,的中點。

          (1)若,求證:平面;
          (2)點在線段上,,試確定的值,使;

          (1)證明詳見解析;(2)

          解析試題分析:(1)由已知條件可證AD⊥BQ,AD⊥PQ,根據(jù)平面與平面垂直的判定定理即可求證平面PQB⊥平面PAD.
          (2)連結AC交BQ于N,由AQ∥BC,可證△ANQ∽△BNC,即得,由直線與平面平行的性質(zhì),可證PA∥MN,即得,所以PM=PC,即t=.
          試題解析:(1)連BD,四邊形ABCD菱形, ∵AD⊥AB, ∠BAD="60°"
          △ABD為正三角形, Q為AD中點, ∴AD⊥BQ
          ∵PA=PD,Q為AD的中點,AD⊥PQ
          又BQ∩PQ=Q ∴AD⊥平面PQB, AD平面PAD
          ∴平面PQB⊥平面PAD; 
          (2)當時,平面 
          下面證明,若平面,連 
          可得,, 
          平面,平面,平面平面, 
            即:  
          考點:1.平面與平面垂直的判定;2.直線與平面平行的性質(zhì)及直線與直線平行的性質(zhì).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知如圖,平行四邊形中,,,正方形所在平面與平面垂直,分別是的中點。

          ⑴求證:平面;
          ⑵求平面與平面所成的二面角的正弦值。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐的底面是正方形,棱底面,,的中點.

          (1)證明平面;
          (2)證明平面平面.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在如圖所示的幾何體中,四邊形均為全等的直角梯形,且,.

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,三棱錐中,底面,,,的中點,點上,且.

          (Ⅰ)求證:平面平面;
          (Ⅱ)求平面與平面所成的二面角的平面角(銳角)的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在如圖所示的幾何體中,是邊長為2的正三角形. 若平面,平面平面, ,且

          (1)求證://平面;
          (2)求證:平面平面.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,矩形,滿足上,上,且,,,,沿將矩形折起成為一個直三棱柱,使、重合后分別記為,在直三棱柱中,點分別為的中點.

          (I)證明:∥平面;
          (Ⅱ)若二面角為直二面角,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知長方體中,底面為正方形,,,點在棱上,且

          (Ⅰ)試在棱上確定一點,使得直線平面,并證明;
          (Ⅱ)若動點在底面內(nèi),且,請說明點的軌跡,并探求長度的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,邊長為2的正方形中,

          (1)點的中點,點的中點,將分別沿折起,使兩點重合于點。求證:
          (2)當時,求三棱錐的體積。

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