【題目】已知數(shù)列{}的前n項和
(n為正整數(shù))。
(1)令,求證數(shù)列{
}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{
}的通項公式;
(2)令,
試比較
與
的大小,并予以證明.
【答案】(1)(2)當
,當
時
.
【解析】
試題分析:(1)已知,一般利用
進行化簡條件,當
時,
,
,又
數(shù)列
是首項和公差均為1的等差數(shù)列,于是
.(2)由(1)得
,是等差乘等比型,所以其和求法為“錯位相減法”, 即得
.數(shù)列中比較大小,一般用作差,即
,而比較
的大小,有兩個思路,一是數(shù)學歸納法,二是二項展開式定理.
試題解析:(1)在中,令n=1,可得
,即
1
當時,
, 2
.
又數(shù)列
于是 .6
(2)由(1)得,所以
由①-②得
9
2
于是確定的大小關(guān)系等價于比較
的大小
猜想:當證明如下:
證法1:(1)當n=3時,由猜想顯然成立.
(2)假設時猜想成立.即
則時,
所以當時猜想也成立
綜合(1)(2)可知 ,對一切的正整數(shù),都有
證法2:當時
綜上所述,當,當
時
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空間中任意放置的棱長為2的正四面體.下列命題正確的是_________.(寫出所有正確的命題的編號)
①正四面體的主視圖面積可能是
;
②正四面體的主視圖面積可能是
;
③正四面體的主視圖面積可能是
;
④正四面體的主視圖面積可能是2
⑤正四面體的主視圖面積可能是
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為坐標原點,對于函數(shù)
,稱向量
為函數(shù)
的伴隨向量,同時稱函數(shù)
為向量
的伴隨函數(shù).
(Ⅰ)設函數(shù),試求
的伴隨向量
;
(Ⅱ)記向量的伴隨函數(shù)為
,求當
且
時
的值;
(Ⅲ)由(Ⅰ)中函數(shù)的圖像(縱坐標不變)橫坐標伸長為原來的
倍,再把整個圖像向右平移
個單位長度得到
的圖像。已知
,問在
的圖像上是否存在一點
,使得
.若存在,求出
點坐標;若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且直線
是函數(shù)
的一條切線.
(1)求的值;
(2)對任意的,都存在
,使得
,求
的取值范圍;
(3)已知方程有兩個根
,若
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當時,求函數(shù)
的極小值;
(Ⅱ)當時,過坐標原點
作曲線
的切線,設切點為
,求實數(shù)
的值;
(Ⅲ)設定義在上的函數(shù)
在點
處的切線方程為
:
,當
時,若
在
內(nèi)恒成立,則稱
為函數(shù)
的“轉(zhuǎn)點”.當
時,試問函數(shù)
是否存在“轉(zhuǎn)點”.若存在,請求出“轉(zhuǎn)點”的橫坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設等差數(shù)列的前
項和為
,
,若
且
,數(shù)列
的前
項和為
,且滿足
.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式及數(shù)列
的前
項和
;
(Ⅱ)是否存在非零實數(shù),使得數(shù)列
為等比數(shù)列?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為了制定合理的節(jié)水方案,對居民用水情況進行了調(diào)查,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),[4,4.5]分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(I)求直方圖中的a值;
(II)設該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定圓,定直線
,過
的一條動直線
與直線相交于
,與圓
相交于
,
兩點,
(1)當與
垂直時,求出
點的坐標,并證明:
過圓心
;
(2)當時,求直線
的方程.
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