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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn)
,
,求證:
.
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【題目】已知橢圓的左.右焦點(diǎn)分別為
,
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若斜率為的直線
交橢圓
于點(diǎn)
,若線段
的中點(diǎn)為
,直線
的斜率為
,求
的值;
(2)已知點(diǎn)是橢圓
上異于橢圓頂點(diǎn)的一點(diǎn),延長直線
,
分別與橢圓交于點(diǎn)
,設(shè)直線
的斜率為
,直線
的斜率為
,求證:
為定值.
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【題目】為調(diào)查某校學(xué)生每周課外閱讀的情況,采用分層抽樣的方法,收集100位學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)).根據(jù)這100個(gè)數(shù)據(jù),制作出學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖).
(1)估計(jì)這100名學(xué)生每周課外閱讀的平均數(shù)和樣本方差
(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)由頻率分布直方圖知,該校學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間近似服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數(shù)
,
近似為樣本方差
.
①求;
②若該校共有10000名學(xué)生,記每周課外閱讀時(shí)間在區(qū)間的人數(shù)為
,試求
.
參數(shù)數(shù)據(jù):,若
,
,
.
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【題目】若三次函數(shù)(
)的圖象上存在相互平行且距離為
的兩條切線,則稱這兩條切線為一組“距離為
的友好切線組”.已知
,則函數(shù)
的圖象上“距離為4的友好切線組”有( )組?
A. 0B. 1C. 2D. 3
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【題目】已知是定義在
上且以4為周期的奇函數(shù),當(dāng)
時(shí),
(
為自然對數(shù)的底),則函數(shù)
在區(qū)間
上的所有零點(diǎn)之和為( )
A. 6B. 8C. 12D. 14
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【題目】出租車幾何學(xué)是由十九世紀(jì)的赫爾曼·閔可夫斯基所創(chuàng)立的.在出租車幾何學(xué)中,點(diǎn)還是形如的有序?qū)崝?shù)對,直線還是滿足
的所有
組成的圖形,角度大小的定義也和原來一樣.直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點(diǎn)
,
,定義它們之間的一種“距離”:
;到兩點(diǎn)P.Q“距離”相等的點(diǎn)的軌跡稱為線段PQ的“垂直平分線”.已知點(diǎn)
、
、
,請解決以下問題:
(1)求線段上一點(diǎn)
到原點(diǎn)
的“距離”;
(2)寫出線段AB的“垂直平分線”的軌跡方程,并作出大致圖像;
(3)定義:若三角形三邊的“垂直平分線”交于一點(diǎn),則該點(diǎn)稱為三角形的“外心”.試判斷 的“外心”是否存在,如果存在,求出“外心”;如果不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+2|x+1|.
(1)當(dāng)a=2時(shí),解不等式f(x)>4.
(2)若不等式f(x)<3x+4的解集是{x|x>2},求a的值.
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【題目】數(shù)學(xué)中有許多形狀優(yōu)美、寓意美好的曲線,曲線C:就是其中之一(如圖).給出下列三個(gè)結(jié)論:
①曲線C恰好經(jīng)過6個(gè)整點(diǎn)(即橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn));
②曲線C上任意一點(diǎn)到原點(diǎn)的距離都不超過;
③曲線C所圍成的“心形”區(qū)域的面積小于3.
其中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是
A. ①B. ②C. ①②D. ①②③
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