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1．李同學把掉在地上的初三物理課本撿起來，放回到桌面，根據(jù)你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為

   A．0.015J       B．0.15J      C．1.5J        D．15J

2．某同學用同一滑輪組分別將兩個質(zhì)量不等的重物勻速提升相同的高度（摩擦力不計），則在兩次提升重物的過程中

   A．機械效率相等                 B．做的額外功相等

   C．做的總功相等                 D．繩子自由端移動的距離不等

3．下列關于的說法中，正確的是

   A．電路兩端的電壓越大，電路中的電阻就越火

   B．通過導體的電流減小，導體的電阻就增火

   C．導體的電阻跟電壓成正比，跟電流成反比．

   D．導體的電阻表示導體對電流阻礙的性質(zhì)，不隨電壓、電流的改變而改變

4．已知電阻，電源電壓U不變，在如圖所示的四種接法中通過電流表電流最大的是

5．一根粗細均勻的電阻線，阻值為5，若將它截去一半，然后均勻拉到原長，則此時電阻線的電阻為

   A．大于5     B．小于5     C．等于5     D．無法判斷

6．關于電功和電功率，下列說法中正確的是

   A．電流做的功越多，其功率越大

   B．用電器的額定功率越人，消耗的電能一定越多

   C．兩個用電器的功率相同，電流做的功一定也相等

   D．在相等的時間內(nèi)，電流做功較多的用電器的功率一定較大

7．小剛利用電能表測量某家用電器的電功率，當電路中只有這個用電器工作時，測得在15min內(nèi)，消耗的電能為0．3kw?h，那么，這個用電器是

   A．空調(diào)機        B．電冰箱        C．電視機        D．白熾燈

8．電扇接通電源正常工作后，電流做功的結果是

   A．電能只轉化為動能            B．電能只轉化為內(nèi)能

   C．電能只轉化為機械能          D．電能轉化為內(nèi)能和機械能

9．下列電器中，根據(jù)電磁感應原理制成的是  

   A．電磁繼電器        B．發(fā)電機       C．電熱器       D．電吹風   

10．在光滑的玻璃棒上套有兩個可自由移動的螺線管A和B，如圖所示，當開關S閉合時，A、B兩螺線管將

   A．向左右分開        B．向中間靠攏

   C．靜止不動          D．先向左右分開，后向中間靠攏

11．如圖（a）所示的電路中，AB為粗細均勻的長為L的電阻線，以AB上的各點對B點的電壓U為縱坐標，各點離B點的距離為x為橫坐標，則U隨x變化的圖線為圖（b）中的

12．如圖所示為一個固體被均勻加熱熔化時的溫度一時間圖像，則下列說法中正確的是

   A．此固體的內(nèi)能不變

   B．此固體是晶體

   C．在熔化過程中該物質(zhì)的比熱容變大了

   D．在熔化過程中該物質(zhì)的比熱容變小了

第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）

l3．如圖所示是某地的等高線地形圖，由圖，如你想攀登B高地，有CB、DB兩條登山路線，其中坡度較陡的是     路線：當你分別在A、B兩處時，你的重力勢能在     （選填字母）處更大．

14．一節(jié)干電池的電壓為       V，不高于       V的電壓才是安全電壓．

15．電子式電能表已開始走進千家萬戶，如圖是某電子式電能表的表盤（局部），則該表允許通過的最大電流為       A，使用該表的電路最多讓         只“PZ220―100”的白熾燈同時正常發(fā)光，若某用電器單獨接在該電能表上，一段時間內(nèi)指示燈閃爍了160次，則該用電器消耗的電能為         J．

16．我市實行“分時電費”的計費制度，計費方法如表中所示，這樣既可以減輕高峰時段電網(wǎng)壓力，又能節(jié)省用戶的電費支出，小明家中的電熱水器上標有“220V2000W”字樣，則改電熱水器常工作時的功率為         W．若該電熱水器每天正常工作1h，將它的工作時間從高峰時段移至低峰時段，則小明家每月（按30天計）可節(jié)省電費          元．

17．丹麥科學家          首先通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流周圍空間存在磁場．

18．由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒，兩端沒有任何標記，其中至少有一根是永磁體．現(xiàn)將甲水平放置，手握乙從甲的一端移向另一端，如圖所示，若移動過程中手感到受力均勻，則可以肯定：甲是         ，乙是           ．

19．如上圖所示是王強同學在研究性學習的活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器，其踏板放存?zhèn)}庫的門口，電鈴利電燈放在值班室內(nèi)，觀察電路可知，這個報警器的工作情況是：有人踩踏板時，         ，無人踩踏板時，          ．

20．用一個重10N的定滑輪吊起一個重500N的物體，至少需要      N的拉力，若改用一個重20N的動滑輪，則至少需要       N的拉力．

21．如圖，均勻硬棒OA可繞O點轉動，A端用細繩拉著掛在墻上，請在圖中畫出細繩對棒的拉力F的力臂L．

22．小明想在家庭電路里增加一個插座和一個電燈，并用一個開關來控制電燈，請把圖所示的插座、電燈、開關按要求連入電路中。

23．把圖中的元件連接起來，導線不得交叉，并符合以下的要求：

   （1）開關S閉合后，螺線管的a端為N極，b端為S極．

   （2）滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)變大，螺線管的磁性增強．

24．由一個掛有小球的細線組成的單擺，如圖所示，小球初始位置在A處，自由擺動經(jīng)過B、C處，再來回擺動．問：

   （1）小球由C運動到B的過程中，        能轉化為         能：

   （2）在實際做這個實驗時，小球最終將停在         處，其原因是         ．

25．小李同學為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，分別將線圈匝數(shù)為60匝和120匝，且外形相同的電磁鐵接入圖所示的電路中，閉合開關S后，用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P，重復上述實驗，得到下表所示的數(shù)據(jù)．

（1）分析第1、2、3次的實驗記錄，發(fā)現(xiàn)       相同時，         ，磁性越強；

（2）分析第        次的實驗記錄，發(fā)現(xiàn)電流相同時，        ，磁性越強；

（3）探究問題的方法通常有控制變量法、等效代換法、類比法、建模法．本探究實驗所采用的主要方法是         ．

26．小剛同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”規(guī)律聯(lián)想到：鋁筆芯也是導體，鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢?于是，小剛和幾位同學一起進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗．

（1）實驗思路：保持鉛筆芯兩端的電壓不變，給鉛筆芯加熱，測出不同       時通過鉛筆芯的電流，根據(jù)電流的變化情況，得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關系，其依據(jù)是：電壓一定時，電阻小，電流         ．                    

（2）小剛設計了如圖所示的電路．

（3）實實驗過程：

    ①先將H型鉛筆芯接入電路，閉合開關，測量并記錄通過它的電流．

②用酒精燈給鉛筆芯加熱，使鉛筆芯的溫度逐漸      ，每隔10s測量并記錄通過它的電流；

    ③再分別將HB型，2B型鉛筆芯接入電路，重復以上實驗過程．

（4）下表是小剛他們記錄的實驗數(shù)據(jù)：

    分析表小數(shù)據(jù)可以初步得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而          。

（5）你認為小剛他們的實驗存在什么不足，寫出其中一條：     _______________    

_________________________________________________________________________。

27．某電熱水壺的銘牌如表所示，則該電熱水壺在額定電壓下工作時的電流是         A，此電熱水壺正常工作5min消耗的電能是         J．

28．在圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，滑動變阻器R₂上標有“5022A”字樣，

閉合電鍵S，移動滑片P到某位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0．2安，

    求：

    （1）滑動變阻器R₂接入電路的電阻．

    （2）電阻R₁的阻值．

    （3）在移動滑片P的過程中，通過電阻R₁的最大電流．

29．某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為，下表為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票．求：

（1）出租車行駛的速度：

（2）出租車在這段時問所做的功；

（3）出租車行駛時的功率．

五、應用與設計（第30題3分，31題6分，32題5分，33題5分，34題4分，共23分，把答案填在答題卷相應的橫線上或按題目要求作答）

30．電動機是利用通電導體在       中受力的原理制成的．王鵬同學按照物理教材中實踐活動的要求，安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型，圖中      是轉子：若要這臺電動機反向轉動，可采用的一種方法是         ．

31．如圖所示電路中，當開關S閉合后，燈泡不發(fā)光，若已經(jīng)確定問題是由于燈泡斷路或短路引起的，在不允許拆開電路的情況下，請你利用一只電壓表或一只電流表接入電路中的a、b、c、d任意兩點間（不造成短路）．分別對故障進行分析判斷，請參照示例，把你設計的方法和判斷結果填入下表中．

32．如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，撞到一個小木塊上，將木塊推出一段距離，木塊被推得越遠，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，觀察木塊被推的情況，回答下列問題：

    （1）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了         ．

    （2）該實驗可得出的結論是          ．

（3）下表給出一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑的一些數(shù)據(jù)．從分析數(shù)據(jù)中可以看出對物體動能大小影響較大的因素是       。為此判斷的依據(jù)是          ．

（2）如果列車在單向運行過程中，只停靠一站，那么，�？繒r間約為      s（設磁懸浮列車全程均以360km／h的速度行駛）．

34．小柯為了解不同照明燈的性價比，制作了如圖甲所示的裝置．在正對觀察孔的紙箱內(nèi)平放一張寫有“E”字的卡片，移動照明燈，使從觀察孔恰能看清“E”字，測出燈與箱之間的距離，以比較燈的照明效果：實驗后，他又查閱了相關資料，數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析實驗數(shù)據(jù)，你可以發(fā)現(xiàn)燈的照明效果不僅與燈的功率利距燈的距離有關，還與燈泡的       ___________________________ 有關；

（2） 白熾燈工作時的能量轉化情況如圖乙，試推測11W節(jié)能燈與60W的白熾燈照效果相同的可能原因：     _____________________________________    。

（3）小柯了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8％，請計算一下60W的白熾燈如―年正常工作2000h，會白白浪費掉多少         kW?h的電能．