2009-2010學(xué)年度廣東省汕頭市金中南校第一學(xué)期八年級期中考試
化學(xué)試卷
溫馨提示：
親愛的同學(xué)，通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧！下面請你在80分鐘內(nèi)完成此份試題，老師期待你出色的表現(xiàn)。
1．本卷試題卷共5頁，四大題25小題；滿分為120分；
2．請將各題答案填寫到答題卷相應(yīng)位置上，不按要求填寫者不給分；
3．請規(guī)范答題，答案要書寫規(guī)范，字跡工整；你可以按順序答題，也可以自選順序答題，但一定要控制好時間，以免影響后面的答題；
4．考試結(jié)束只交答題卷，試題卷留待講評。
第一卷
一、我會選擇（本題有14小題，共34分，1-8小題每題2分，9-14小題每題3分，每小題只有一個選項符合題意。請將答案填寫在答題卷的答題欄中）
1．化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（ ）
A．計算 B．實驗 C．測量 D．推理
2．
A．樹木折斷 B．房屋倒塌 C．道路沖毀 D．鋼鐵生銹
3．實驗時不小心使灑出的灑精著火，應(yīng)立即（ ）
①用濕布蓋滅 ②用嘴吹滅 ③用砂子撒蓋 ④用水潑滅
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
4．下列圖示中的有關(guān)實驗操作正確的是（ ）
5．在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不能混入其他氣體，可以使用的可燃物是（ ）
A．木炭 B．紅磷 C．硫 D．蠟燭
6．用量筒取9 mL水，采用俯視讀數(shù)，則實際量取的水為（ ）
A．9 mL B．小于9mL C．大于9mL D．無法估計
7．甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是（ ）
A．氧氣、氮氣、空氣 B．氮氣、空氣、氧氣
C．空氣、氧氣、氮氣 D．氮氣、氧氣、空氣
8．若用試管加熱固體時，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，其原因不可能是（ ）
A．加熱前試管外壁有水 B．加熱不均勻，局部溫度過高
C．試管口略向上傾斜了 D．試管夾在中上部
9．納米技術(shù)是各國競相發(fā)展的一項技術(shù)。用納米材料制成的用品有很多奇特的性質(zhì)，例如納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋。那么納米銅具有的性質(zhì)是（ ）
A．超塑延展性 B．顏色為紅色 C．導(dǎo)熱性 D．導(dǎo)電性
10．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
A．冰水混和物 B．稀有氣體
C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣
11．有下列儀器：①試管、②燒杯、③酒精燈、④試管夾、⑤石棉網(wǎng)、⑥鐵架臺（帶鐵圈）其中可用于給50ml液體加熱的是（ ）
A．①③⑤ B．②③⑤⑥ C．①③④ D．①③⑤⑥
12．人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等。綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。下列屬于白色食品的是（ ）
A．食醋 B．面粉 C．海帶 D．菜油
13．在進(jìn)行“空氣中的氧氣會減少耗盡嗎？”的辯論中，某小組為正方（空氣中的氧氣會減少耗盡）。下列論點不應(yīng)成為正方論據(jù)的是（ ）
A．汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多
B．有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時代的原始空氣中氧氣含量最高達(dá)30％
C．限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策
D．地球人口增多，所用的燃料越來越多
14．在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中，某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。你認(rèn)為造成此實驗失敗的原因不可能是（ ）
A．收集到的氧氣量太少或純度太低 B．鐵絲生了銹
C．鐵絲的溫度不夠 D．集氣瓶底部沒有放少量水或細(xì)沙
二、我會填空（本題有5小題，共30分）
15．（13分）實驗是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。
（1）實驗時要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取用最少量，即：液體用 ，固體只要 。
（2）用剩的藥品應(yīng)該 ，不要 ，也不要 ，更不要 。
（3）從細(xì)口瓶中倒取液體藥品時，標(biāo)簽須向著手心的原因是 。
（4）熄滅酒精燈火焰時應(yīng)________ ；
（5）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng) ；
（6）給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不應(yīng) 。
（7）某同學(xué)要對化學(xué)實驗室中空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測，需要對室內(nèi)氣體取樣，怎樣用最簡單的方法取出化學(xué)實驗室里的氣體樣品？所用到的儀器有 ，操作方法是 。
16．（4分）將兩裝滿氧氣的集氣瓶，按下圖所示，用帶火星的木條分別用A、B兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺。
從以上實驗現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有：
（1）____________________ _______________________________________；
（2）__________________ _________________________________________。
17．（4分）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：
① ；
② ；
③ 。（只答三點即可）。
（2）丙實驗進(jìn)行時，瓶底為什么要鋪少量的沙或水？ 。
18．（6分）（1）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢 而變質(zhì)。
（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。
[提出問題] 充入食品包裝袋中的氣體是什么？
[猜想與驗證]可能是氮氣。用實驗初步驗證的方法和現(xiàn)象是
。
充入的氣體還可能是① ② 。
19．（3分）南京著名的風(fēng)景點珍珠泉，水底有大量氣泡冒出，象串串珍珠，珍珠泉因此得名。某學(xué)生想用實驗檢驗珍珠泉冒出氣體的組成，設(shè)計了如圖所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在泉水中，瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。
①這種集氣法叫 ，針對瓶口太小不便于收集的缺點，在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是 。
②如圖乙所示，若用水將瓶中氣體排出，水龍頭應(yīng)接 導(dǎo)管（填A或B）。
三、我會分析（本大題3小題，共32分）
20．（13分）蠟燭是由石蠟制成的，請仔細(xì)回憶蠟燭及其燃燒的實驗，完成下列內(nèi)容：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。
結(jié)論：石蠟的密度比水 ，石蠟 溶于水，硬度 。
（2）點燃蠟燭時，可以看到蠟燭先 ，后 ，前者是 變化，后者是 變化。
（3）蠟燭燃燒時，若將白瓷板壓在火焰上，會觀察到白瓷板上有 色的物質(zhì)；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有____ _；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上____ _；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會看到 。
（4）熄滅蠟燭時，立即在離燈芯約0．
在燃燒。
（5）燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1~2秒鐘后取出，發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分最先碳化，說明外焰溫度 。
21．（14分）某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行“測定空氣組成”的實驗。實驗步驟有：①先用止水夾子夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞上塞子；④燃燒完畢后，打開夾子等。請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）燃燒匙里的紅磷需稍過量，目的是 。
（2）將燃燒匙中的紅磷點燃后放入廣口瓶中，能觀察到的實驗現(xiàn)象是：
；
（3）待廣口瓶冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水會 ，約達(dá)到廣口瓶體積的 為止。如果實驗后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則實驗失敗的可能原因是（寫一條） ；
（4）拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會看到 ；
（5）實驗證明，空氣主要由能支持燃燒的 （約占其體積的 ）和性質(zhì)較穩(wěn)定的 （約占其體積的 ）組成。
（6）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功? （填能或否）理由是 。
22．（5分）某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)有些固體露置在空氣中一段時間后表面變潮濕了，她在家中也曾發(fā)現(xiàn)過餅干受潮會變軟，這些現(xiàn)象說明了空氣中含有 。請你結(jié)合生活實際或化學(xué)知識另舉兩例說明空氣中含有這種物質(zhì)：
；
。
四、實驗和探究（本大題3小題，共24分）
23．（10分）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，探究人體呼出的氣體與空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示：
請依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）圖中收集呼出氣體的方法是 ；
（2）①根據(jù)______________________________________________，判斷二氧化碳含量不同；
②根據(jù)______________________________________________，判斷氧氣含量不同；
③根據(jù)______________________________________________，判斷水蒸氣含量不同。
（3）通過上述實驗探究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，你能得出的初步結(jié)論是：
①_____________________________________________________；
②_____________________________________________________；
③_____________________________________________________。
24．（8分）我國晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂）在空氣中高溫灼燒能與氧氣反應(yīng)生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。
（1）在上述三點含義中，描述的 （填序號）是物理變化，請說明理由，理由是 。
（2）在上述三點含義中，描述的 （填“有”或“無”）化學(xué)變化，若有的話，請寫出哪些？ （填序號 ）并寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
、 。
25．（6分）某同學(xué)為探究動物的呼吸作用，如下圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)___________
___________，U型管內(nèi)的液面A處_______（填“上升”或“下降”），B處_________（填“上升”或“下降”）。實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)_________________________。該實驗說明動物吸入_________（填氣體名稱），呼出________（填氣體名稱）。
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