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        1. 【題目】正確選擇和使用試劑是實驗成功的關(guān)鍵。下列所用試劑與使用目的不符的是( )

           實驗名稱

          實驗試劑

          使用目的

          A

          探究光合作用的原料是二氧化碳

          氫氧化鈉

          去除二氧化碳

          B

          驗證綠葉在光下制造淀粉

          碘液

          檢驗淀粉

          C

          驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

          澄清石灰水

          檢驗二氧化碳

          D

          制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片

          清水

          維持細(xì)胞正常形態(tài)

          A. A B. B C. C D. D

          【答案】D

          【解析】探究二氧化碳是光合作用必須的原料實驗時,用氫氧化鈉是為了吸收二氧化碳,從而形成對照實驗,故A不符合題意;綠葉在光下制造淀粉實驗,使用碘液是為了驗證光合作用是否產(chǎn)生了淀粉,故B不符合題意;探究植物的呼吸作用時,用澄清的石灰水是為了驗證呼吸作用釋放二氧化碳,故C不符合題意;制作人口腔上皮細(xì)胞臨時,向載玻片滴生理鹽水的目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),故D符合題意。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

          培養(yǎng)皿編號

          種子的數(shù)量(個)

          種子所處的環(huán)境
          (其他外界條件均適宜并相同)

          A

          3

          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
          20℃

          B

          3

          無水 20℃

          C

          3

          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
          —10℃

          D

          3

          水淹沒種子 20℃


          (1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照,所探究的問題是
          (2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
          (3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足。
          (4)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從方面尋找原因。
          (5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計。
          第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,
          第二步: ,另一組置于黑暗的環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”的污染是( 。

          A. 大氣污染 B. 噪聲污染 C. 酸雨 D. 臭氧層被破壞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 是進(jìn)化論的建立者。他認(rèn)為,人類和現(xiàn)代 的共同祖先是森林古猿;下到地面生活的古猿,由于 的改變和自身 的變化,一代一代地向著 的方向發(fā)展, 肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項( )
          A.能幫助植物傳播花粉、果實、種子
          B.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
          C.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
          D.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】(1)新疆吐魯番地區(qū)的瓜果特別甜,是因為地區(qū)夏天白晝較長、氣溫較高, 作用旺盛, 制造得多;夜間短,氣溫低, 作用不強(qiáng), 消耗的少,這樣有利于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累。

          (2)植樹造林可以美化環(huán)境,還可以 (答兩點即可)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實驗步驟:
          ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
          (1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
          (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是。
          (3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的。
          (4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是。
          (5)如果實驗成功,幾天后你在觀察培養(yǎng)皿中的菌落時,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中的沒有菌落生長。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鎘是人體非必需的元素,自從 1995 年日本富山縣發(fā)生因食用鎘污染食物引

          發(fā)的骨痛病以來,鎘污染及其防治已引起世界各國的十分關(guān)注。廢電池處理不當(dāng)就 會引發(fā)鎘污染水體和土壤。近年來我國多地出現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道,為驗證鎘對生物體的危害,實驗小組進(jìn)行了實驗,實驗操作及結(jié)果見下表:

          組別

          鎘溶液濃度

          灌入小鼠胃內(nèi)的 液體量

          實驗小鼠數(shù)量

          48 小時死亡率

          A

          0mg/mL

          1mL

          10 只

          0

          B

          0.015 mg/mL

          1mL

          10 只

          10%

          C

          0.025 mg/mL

          1mL

          10 只

          20%

          D

          0.035 mg/mL

          1mL

          10 只

          30%

          E

          0.045 mg/mL

          1mL

          10 只

          40%

          據(jù)表回答下列問題:

          (1)設(shè)置 A 組的目的是_____,該實驗的實驗變量是_____。

          (2)實驗中為了避免其它因素的干擾,要遵循_____原則,50 只小鼠灌胃前后的生活 條件需_____(填相同或不同)。

          (3)“浪費糧食是可恥的”,我們_____(能或不能)用“鎘大米”喂雞?因為_____

          (4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高,說明_。

          (5)實驗啟示:防止鎘污染你應(yīng)該怎樣做?_。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】尿液形成及排出的順序依次是( )
          A.膀胱→尿道→輸尿管→腎臟
          B.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱
          C.輸尿管→腎臟→膀胱→尿道
          D.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

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          同步練習(xí)冊答案