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        1. 如圖1,點(diǎn)將線段分成兩部分,如果,那么稱點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn).
          某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,如果,那么稱直線為該圖形的黃金分割線.

          (1)研究小組猜想:在中,若點(diǎn)邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
          (2)請(qǐng)你說明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
          (3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過點(diǎn)任作一條直線交于點(diǎn),再過點(diǎn)作直線,交于點(diǎn),連接(如圖3),則直線也是的黃金分割線.
          請(qǐng)你說明理由.
          (4)如圖4,點(diǎn)的邊的黃金分割點(diǎn),過點(diǎn),交于點(diǎn),顯然直線的黃金分割線.請(qǐng)你畫一條的黃金分割線,使它不經(jīng)過各邊黃金分割點(diǎn).
          (1)對(duì),理由見解析(2)不可能(3)理由見解析(4)見解析
          (1)直線的黃金分割線.理由如下:
             設(shè)的邊上的高為
             ,,,
             所以,,.··············· 2分
             又因?yàn)辄c(diǎn)為邊的黃金分割點(diǎn),所以有.因此
             所以,直線的黃金分割線.·············· 4分
            。2)因?yàn)槿切蔚闹芯將三角形分成面積相等的兩部分,此時(shí),即
          ,所以三角形的中線不可能是該三角形的黃金分割線.········ 6分
          (3)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823021105697587.png" style="vertical-align:middle;" />,所以的公共邊上的高也相等,
          所以有.························· 7分
           設(shè)直線交于點(diǎn).所以
           所以
           ,
           又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823021106196968.png" style="vertical-align:middle;" />,所以.··········· 9分
           因此,直線也是的黃金分割線.··············· 10分
          。4)畫法不惟一,現(xiàn)提供兩種畫法;·················· 12分

           畫法一:如答圖1,取的中點(diǎn),再過點(diǎn)作一條直線分別交,點(diǎn),則直線就是的黃金分割線.
           畫法二:如答圖2,在上取一點(diǎn),連接,再過點(diǎn)于點(diǎn),連接,則直線就是的黃金分割線.
          (1)由于是同高,而點(diǎn)為邊的黃金分割點(diǎn),則,所以,故直線的黃金分割線
          (2)只需判斷它們面積比是否相等,若相等則中線是三角形的黃金分割線,否則不是
          (3)根據(jù)平行線間的距離相等,則,通過圖形面積的轉(zhuǎn)化,直線分三角形的圖形面積有,故直線也是的黃金分割線
          (4)畫法不惟一,只需分成圖形面積比相等即可
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)求的值.
          (2)若軸上的點(diǎn),且求經(jīng)過、兩點(diǎn)的直線的解析式,并判斷是否相似?
          (3)若點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線上是否存在點(diǎn)使以、、、為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          正方形的邊長為4,、分別是、上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),始終保持垂直,

          (1)證明:
          (2)設(shè),梯形的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形面積最大,并求出最大面積;
          (3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),?并求出此時(shí)BM的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          王大伯要做一張如圖1的梯子,梯子共有8級(jí)互相平行的踏板,每相鄰兩級(jí)踏板之間的距離都相等.已知梯子最上面一級(jí)踏板的長度,最下面一級(jí)踏板的長度.木工師傅在制作這些踏板時(shí),截取的木板要比踏板長,以保證在每級(jí)踏板的兩個(gè)外端各做出一個(gè)長為4cm的榫頭(如圖2所示),以此來固定踏板.現(xiàn)市場(chǎng)上有長度為2.1m的木板可以用來制作梯子的踏板(木板的寬厚和厚度正好符合要制作梯子踏板的要求),請(qǐng)問:制作這些踏板,王大伯最少需要買幾塊這樣的木板?請(qǐng)說明理由.(不考慮鋸縫的損耗)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,線段過圓心,交圓兩點(diǎn),切圓于點(diǎn),作,垂足為,連結(jié)
          (1)寫出圖1中所有相等的角(直角除外),并給出證明;
          (2)若圖1中的切線變?yōu)閳D2中割線的情形,與圓交于兩點(diǎn),交于點(diǎn),寫出圖2中相等的角(寫出三組即可,直角除外);
          (3)在圖2中,證明:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=2DC,對(duì)角線AC⊥BD,垂足為F,過點(diǎn)F作EF∥AB,交AD于點(diǎn)E,CF=4cm.

          ⑴求證:四邊形ABFE是等腰梯形;
          ⑵求AE的長.

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          已知:如圖,,以為位似中心,按比例尺,把縮小,則點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(   )
          A.B.
          C.D.

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          如圖,小東用長為3.2 m的竹竿做測(cè)量工具測(cè)量學(xué)校旗桿的高度(竹竿與地面垂直),移動(dòng)竹竿,使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn),此時(shí),竹竿與這一點(diǎn)距離8 m、與旗桿相距22 m,則旗桿的高為                                                 
          A.12mB.10mC.8mD.7m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,身高1.6m的學(xué)生想測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,當(dāng)他站在C處時(shí),他頭頂端的影子正好與旗桿頂端的影子重合,并測(cè)得AC=2.0m,BC=8.0m,則旗桿的高度是
          A.6.4mB.7.0mC.8.0mD.9.0m

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          同步練習(xí)冊(cè)答案