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        1. 【題目】給出下列命題:①函數(shù)上的值域?yàn)?/span>;②函數(shù)是奇函數(shù);③函數(shù)上是減函數(shù);其中正確的個(gè)數(shù)為______

          【答案】0

          【解析】

          利用二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)可判斷①的正誤,利用奇函數(shù)的定義域具有對稱性可判斷②的正誤,利用函數(shù)的單調(diào)性定義可判③的正誤.

          解:對于,∵函數(shù)y=(x12+2的對稱軸為x1,開口向上,

          ∴該函數(shù)在上先減后增,

          f1)=2,f3)=6f0)=3,

          ∴函數(shù)y=(x12+2上的值域?yàn)?/span>[26],故錯(cuò)誤;

          對于,∵函數(shù)yx3x(﹣1,1],其定義域不關(guān)于原點(diǎn)對稱,故該函數(shù)不是奇函數(shù),故錯(cuò)誤;

          對于,∵函數(shù)fx在(﹣0),(0,+∞)上是減函數(shù),在R上不是減函數(shù),故錯(cuò)誤;

          故答案為:0

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某貧困地區(qū)有1500戶居民,其中平原地區(qū)1050戶,山區(qū)450戶,為調(diào)查該地區(qū)2017年家庭收入情況,從而更好地實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”,采用分層抽樣的方法,收集了150戶家庭2017年年收入的樣本數(shù)據(jù)(單位:萬元)

          (I)應(yīng)收集多少戶山區(qū)家庭的樣本數(shù)據(jù)?

          (Ⅱ)根據(jù)這150個(gè)樣本數(shù)據(jù),得到2017年家庭收入的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為, , , ,,.如果將頻率率視為概率,估計(jì)該地區(qū)2017年家庭收入超過1.5萬元的概率;

          (Ⅲ)樣本數(shù)據(jù)中,由5戶山區(qū)家庭的年收入超過2萬元,請完成2017年家庭收入與地區(qū)的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“該地區(qū)2017年家庭年收入與地區(qū)有關(guān)”?

          附:

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

          超過2萬元

          不超過2萬元

          總計(jì)

          平原地區(qū)

          山區(qū)

          5

          總計(jì)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列四個(gè)五個(gè)命題:

          ①“”是“”的充要條件

          ②對于命題,使得,則,均有;

          ③命題“若,則方程有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為:“若方程

          沒有實(shí)數(shù)根,則”;

          ④函數(shù)只有個(gè)零點(diǎn);

          使是冪函數(shù),且在上單調(diào)遞減.

          其中是真命題的個(gè)數(shù)為:

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果函數(shù)上存在滿足,則稱函數(shù)是在上的“雙中值函數(shù)”,已知函數(shù)上的“雙中值函數(shù)”,則函數(shù)的取值范圍是__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列四個(gè)結(jié)論:

          ①從1,2,3,4,5中任取2個(gè)不同的數(shù),事件“取到的2個(gè)數(shù)之和為偶數(shù)”,事件“取到的

          2個(gè)數(shù)均為偶數(shù)”,則;

          ②某班共有45名學(xué)生,其中30名男同學(xué),15名女同學(xué),老師隨機(jī)抽查了5名同學(xué)的作業(yè),用表示抽查到的女生的人數(shù),則;

          ③設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,,則

          ④由直線,,曲線軸所圍成的圖形的面積是.

          其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小張經(jīng)營某一消費(fèi)品專賣店,已知該消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件40元,該店每月銷售量(百件)與銷售單價(jià)x(元/件)之間的關(guān)系用下圖的一折線表示,職工每人每月工資為1000元,該店還應(yīng)交付的其它費(fèi)用為每月10000元.

          (1)把y表示為x的函數(shù);

          (2)當(dāng)銷售價(jià)為每件50元時(shí),該店正好收支平衡(即利潤為零),求該店的職工人數(shù);

          (3)若該店只有20名職工,問銷售單價(jià)定為多少元時(shí),該專賣店可獲得最大月利潤?(注:利潤=收入-支出)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地合作農(nóng)場的果園進(jìn)入盛果期,果農(nóng)利用互聯(lián)網(wǎng)電商渠道銷售蘋果,蘋果單果直徑不同則單價(jià)不同,為了更好的銷售,現(xiàn)從該合作農(nóng)場果園的蘋果樹上隨機(jī)摘下了50個(gè)蘋果測量其直徑,經(jīng)統(tǒng)計(jì),其單果直徑分布在區(qū)間內(nèi)(單位:),統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如圖所示:

          (Ⅰ)按分層抽樣的方法從單果直徑落在的蘋果中隨機(jī)抽取6個(gè),則從,的蘋果中各抽取幾個(gè)?

          (Ⅱ)從(Ⅰ)中選出的6個(gè)蘋果中隨機(jī)抽取2個(gè),求這兩個(gè)蘋果單果直徑均在內(nèi)的概率;

          (Ⅲ)以此莖葉圖中單果直徑出現(xiàn)的頻率代表概率,若該合作農(nóng)場的果園有20萬個(gè)蘋果約5萬千克待出售,某電商提出兩種收購方案:方案:所有蘋果均以5.5元/千克收購;方案:按蘋果單果直徑大小分3類裝箱收購,每箱裝25個(gè)蘋果,定價(jià)收購方式為:單果直徑在內(nèi)按35元/箱收購,在內(nèi)按45元/箱收購,在內(nèi)按55元/箱收購.包裝箱與分揀裝箱費(fèi)用為5元/箱(該費(fèi)用由合作農(nóng)場承擔(dān)).請你通過計(jì)算為該合作農(nóng)場推薦收益最好的方案.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)若在區(qū)間[0,1]上有最大值1和最小值-2.求a,b的值;

          2)在(1)條件下,若在區(qū)間上,不等式fx 恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直角梯形中, , , 底面 底面且有.

          (1)求證: ;

          (2)若線段的中點(diǎn)為,求直線與平面所成角的正弦值.

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