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        1. 如圖1,Rt△ABC中,斜邊AB在x軸上,點C在y軸上,且OC=2,OA:OB=1:4,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A、B、C三點.
          (1)求此拋物線的解析式;
          (2)若直線y=x+b與Rt△ABC相交,所截得的三角形面積是原Rt△ABC面積的
          3
          10
          ,求b的值;
          (3)將△OAC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△OEF,如圖2,再將△OEF繞平面內(nèi)某點旋轉(zhuǎn)180°后得△MNQ(點M、N、Q分別與點E、F、O對應(yīng)),使點M,N在拋物線上,求點M,N的坐標(biāo).
          (1)∵∠ACB=90°,OC⊥AB,
          ∴△OAC△GCF.
          OA
          OC
          =
          OC
          OB
          ,即OC2=OA•OB
          ∵OA:OB=1:4,OC=2
          ∴OA=1,OB=4
          ∴A(-1,0),B(4,0)
          設(shè)拋物線的解析式是y=a(x+1)(x-4),
          把C(0,2)坐標(biāo)代入
          得2=a(0+1)(0-4),a=-
          1
          2
          ,
          ∴拋物線的解析式是y=-
          1
          2
          (x+1)(x+4)=-
          1
          2
          x2+
          3
          2
          x+2.

          (2)由B(4,0)、C(0,2)得直線BC解析式為y=-
          1
          2
          x+2;
          當(dāng)直線y=x+b過點A時,b=1,由
          y=x+1
          y=-
          1
          2
          x+2
          ,
          得交點H(
          2
          3
          ,
          5
          3
          ),
          則S△ABH=
          1
          2
          ×5×
          5
          3
          =
          25
          6
          3
          10
          ×5
          S△ACH=S△ABC-S△ABH=
          5
          6
          3
          10
          ×5
          ∴直線y=x+b只能與BC相交.
          直線y=x+b與x軸交于點G(-b,0),BG=4+b,
          解方程組
          y=x+b
          y=-
          1
          2
          x+2

          得H(
          4-2b
          3
          ,
          4+b
          3

          根據(jù)題意得
          1
          2
          (4+b)×
          4+b
          3
          =
          3
          10
          ×(
          1
          2
          ×5×2)
          解得b=-1或b=-7
          經(jīng)檢驗,b=-7都是原方程的根,不符合題意舍去.
          ∴b=-1.

          (3)根據(jù)題意得MQOE,NQOF
          且MQ=OE=1,NQ=OF=2,
          設(shè)M(t,-
          1
          2
          t2+
          3
          2
          t+2
          ),
          則N(t+2,-
          1
          2
          t2+
          3
          2
          t+1

          于是-
          1
          2
          t2+
          3
          2
          t+1
          -(-
          1
          2
          (t+2)2+
          3
          2
          (t+2)+2
          t)=1
          ∴M(1,3),N(2,1)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,AB、CD都垂直于x軸,垂足分別為B、D,AD與BC相交于E點,已知:A(-2,-6),C(1,-3),一拋物線經(jīng)過A,E,C三點.
          (1)求點E的坐標(biāo)及此拋物線的表達(dá)式;
          (2)如圖2,如果AB位置不變,將DC向右平移k(k>0)個單位,求△AEC的面積S關(guān)于k的函數(shù)表達(dá)式;
          (3)在第(2)問中,是否存在k的值,使AD⊥BC?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(-1,10),(1,4),(2,7)三點,求這個函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,對稱軸為直線x=-
          7
          2
          的拋物線經(jīng)過點A(-6,0)和點B(0,4).
          (1)求拋物線的解析式和頂點坐標(biāo);
          (2)設(shè)點E(x,y)是拋物線上的一個動點,且位于第三象限,四邊形OEAF是以O(shè)A為對角線的平行四邊形,求?OEAF的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
          ①當(dāng)?OEAF的面積為24時,請判斷?OEAF是否為菱形?
          ②是否存在點E,使?OEAF為正方形?若存在,求出點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.•

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知拋物線m:y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A、B兩點(點A在左),與y軸交于點C,頂點為M,拋物線上部分點的橫坐標(biāo)與對應(yīng)的縱坐標(biāo)如下表:
          x-2023
          y5-3-30
          (1)根據(jù)表中的各對對應(yīng)值,請寫出三條與上述拋物線m有關(guān)(不能直接出現(xiàn)表中各對對應(yīng)值)的不同類型的正確結(jié)論;
          (2)若將拋物線m,繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)180°,試寫出旋轉(zhuǎn)后拋物線n的解析式,并在坐標(biāo)系中畫出拋物線m、n的草圖;
          (3)若拋物線n的頂點為N,與x軸的交點為E、F(點E、F分別與點A、B對應(yīng)),試問四邊形NFMB是何種特殊四邊形?并說明其理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知二次函數(shù)y=-
          1
          2
          x2+bx+c
          的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點.
          (1)求這個二次函數(shù)的解析式;
          (2)求該二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)、對稱軸以及二次函數(shù)圖象與x軸的另一個交點;
          (3)在右圖的直角坐標(biāo)系內(nèi)描點畫出該二次函數(shù)的圖象及對稱軸.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,某中學(xué)生推鉛球,鉛球在點A處出手,在點B處落地,它的運行路線滿足y=-
          1
          12
          x2+
          2
          3
          x+
          5
          3
          ,則這個學(xué)生推鉛球的成績是______米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          數(shù)學(xué)家們通過長期的研究,得到了關(guān)于“等周問題”的重要結(jié)論:在周長相同的所有封閉平面曲線中,以圓所圍成的面積最大.
          “等周問題”雖然較為繁雜,但其根本思想基于下面2個事實:
          事實1:等周長n邊形的面積,當(dāng)圖形為正n邊形時,其面積最大;
          事實2:等周長n邊形的面積,當(dāng)邊數(shù)n越大時,其面積也越大.
          為了理解這些事實的合理性,曙光數(shù)學(xué)小組走出校門展開了下列課題研究.請你幫助他們解決其中的一些問題.
          現(xiàn)有長度為100m的籬笆(可彎曲圍成一個區(qū)域).
          (1)如果用籬笆圍成一個長方形雞場,怎樣圍才能使雞場的面積最大?為什么?
          (2)如果用籬笆圍成一個正五邊形雞場,那么與(1)中的正方形雞場比較,哪個面積更大?請在事實1的基礎(chǔ)上證明事實2:“等周長n邊形的面積,當(dāng)邊數(shù)n越大時,其面積也越大.”
          (3)利用事實1和事實2,請對“等周問題”的重要結(jié)論作出較為合理的解釋.
          (4)愛動腦筋的小明提出一個問題:如果借用一條充分長的直墻,將籬笆圍成一個四邊形雞場,為了使雞場的面積盡量大,所圍成的長方形雞場的長是寬的2倍(如圖).你覺得他講的是否有道理?你有沒有更好的方法,使圍成的四邊形雞場的面積更大?如果有,請說明你的方法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=
          3
          4
          ,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設(shè)AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數(shù),其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).

          (1)求AB的長;
          (2)當(dāng)AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
          為了解決這個問題,孔明和研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)作了如下討論:
          張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
          李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應(yīng)關(guān)系,那么,(12,36)表示當(dāng)AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應(yīng)關(guān)系.
          趙明:對,我知道縱坐標(biāo)36是什么意思了!
          孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了.請根據(jù)上述對話,幫他們解答這個問題.

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          同步練習(xí)冊答案